Sørlandske

Kurs / påmelding

Påmelding

Kart

Kurs / påmelding

Påmeldingsskjemaet til kursene finner du ved å klikke på "Påmelding" øverst på siden.

1 LÆRINGSMILJØ OG PROBLEMATFERD

2 RLE – NY LÆREPLAN, NYE UTFORDRINGER, NYE ARBEIDSMÅTER

3 VELKOMMEN ELLER AVVIST? – DEN LYDLØSE OG DEN TYDELIGE MOBBINGEN I BARNEHAGE OG SKOLE

4 KLOVNEKURS – HUMOR I BARNEHAGEN

5 HVORDAN STYRKE LESEFERDIGHETENE I ENGELSK?

6 KLASSERADIO – EN MÅTE Å LÆRE FAG PÅ

7 NATUR, MAT OG MATEMATIKK

8 GRUNNOPPLÆRING I MATEMATIKK MED FOKUS PÅ BEGREPSLÆRING

9 VURDERING AV TEKSTKOMPETANSE FOR ELEVER SOM HAR NORSK SOM ANDRESPRÅK

10 BARNS KREATIVITET OG BARNEHAGENS ROM (DEN TREDJE PEDAGOGEN)

11 UTE AV KONTROLL?

12 MOTORISKE VANSKER HOS SÅRBARE BARN – SOM VED ADHD ELLER ANDRE NEVROPSYKIATRISKE VANSKER

13 ”BRYSOMME ELEVER, ELLER STILLE SOM MUS”. HJELP TIL ELEVER MED SAMMENSATTE VANSKER

14 ARBEID MED DESIGN OG ARKITEKTUR I ”Google SketchUp”

15 KUNST OG HÅNDVERK – NYE UTTRYKK I TRE

16 FILMANALYSE OG BILDEFORTELLINGER. ARBEID MED SAMMENSATTE TEKSTER PÅ UNGDOMSTRINN OG VIDEREGÅENDE SKOLE

17 SPEKTROSKOPISKE METODER I KJEMI

18 FYSIKK TIL BRUK I NATURFAGUNDERVISNING

19 SKOLEN KAN BLI MOBBEFRI

20 KLOK AV BOK – NETT MED VETT

21 ELEVENE SOM PRODUSENTER

22 LÆRINGSRETTET VURDERING

23 PERSPEKTIVTEGNING I KUNST OG MATEMATIKK

24 BEGREPSLÆRING I MATEMATIKK KNYTTET TIL GEOMETRISKE FORMER OG KUNST

25 KAN VI FORSTÅ HVERANDRE? EN INNFØRING I INTERKULTURELL KOMMUNIKASJON

26 VERDEN I DAG. TRENDER I INTERNASJONAL POLITIKK

27 LÆRINGSSAMTALEN SOM VERKTØY I VURDERINGSARBEIDET

28 AKTUELLE NORSKTEMA I LÆREPLANVERKET

29 GOD KLASSELEDELSE

30 BYGG OG FLY DRAGER I EN FEI

31 LIKESTILLINGSARBEID I BARNEHAGEN, HVORFOR OG HVORDAN

32 VOKSNE SOM MEDSKAPERE AV SMÅBARNSLEKEN

33 MED LEIRE I HÅNDEN OG SMIL OM MUNNEN

34 IKT I BARNEHAGEN – VERKSTED

35 HVORDAN GI LIV TIL FIGURER, DUKKER OG OBJEKTER

36 EGENLEDELSE OG MESTRING HOS BARN UNDER SKOLEALDER

37 LÆRINGSSTIER OG MATEMATIKKVANSKER

38 TOV VIDERE. FOR DEG SOM KAN LITT FRA FØR

39 COHESION AND COHERENCE IN ENGLISH WRITING

40 PROFESJONSUTVIKLING – POLITISKE ENDRINGER OG BARNS SOSIALISERINGSARENA

41 SÅ BLEKKET SPRUTER! – VEILEDET SKRIVING

42 SKRIVING SOM GRUNNLEGGENDE FERDIGHET PÅ UNGDOMSTRINNET

43 SPRÅKLEK. STIMULERENDE SPRÅKØVELSER I BARNEHAGEN

44 HVORDAN KAN VI BRUKE AUTENTISKE SAMTALER I FREMMEDSPRÅKUNDERVISNINGEN?

45 TEATERLEK

46 TEGNE MED TRÅD

47 AKTIV SPRÅK- OG BEGREPSINNLÆRING. GRUNNLEGGENDE NORSK FOR MINORITETSSPRÅKLIGE BARN I GRUNNSKOLEN

48 PRAKTISK FILOSOFI I SKOLEN

49 DEN FØRSTE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRINGEN OG VEILEDET LESING

50 PRAKTISK KURS I TEAMBUILDING

51 HVA LÆRER VI AV Å SPISE EN REIN?

52 SMYKKER OG ULL. LEK OG LÆR PÅ MUSEUM

53 MATEMATIKKVANSKER: HVA ER DET – OG HVA KAN SKOLEN GJØRE FOR Å AVKLARE VANSKENE I SAMARBEID MED PPT?

54 FRA INFORMASJON TIL INSPIRASJON. SPRÅKSTIMULERING MED KARLSTADMODELLEN

55 METALLDYR OG RULLESTEIN-SMYKKER

56 OBS Nytt kursinnhold: SYNG OG LÆR - et læringsverktøy som gir kunnskap og glede!

57 MATEMATIKK I BARNEHAGEN. EN UNDRENDE OG SPØRRENDE TILNÆRMING TIL ANTALL, ROM OG FORM

58 BARN OG KOSTHOLD (2 timer) + MAT PÅ TUR (3 timer) - (teoretisk og praktisk)

59 FÅ MUSIKKEN UT AV KROPPEN!